Le D - graphie, son, reconnaissance visuelle , affichage + révisions

Assalamou alaikoum wa rahmatullah wa barakatu

Aujourd'hui nous avons vu le D en majuscule et cursive avec Moussa. J'ai travaillé sur le tableau de classe principalement, parce que je n'avais pas le temps de préparer des fichiers. Moussa à retracer le d cursive dans la semoule, puis il a essayé de l'écrire sur l'ardoise, avec son modèle. Ensuite je lui ai donné une fiche velleda, puis j'ai associé le son DDDDDDEEEE à des mots : dauphin, doudou, domino.... Moussa à également entourer tous les d cursive parmi une liste de lettre. Enfin, Moussa à préparé son affiche avec un Dauphin, D majuscule et d cursive. Ensuite nous avons fait des révisions d'associations des majuscules et cursives de A à D, puis il devait associer un mot au son de la lettre (a comme avion, b comme banane, c comme carotte et d comme dauphin).

C'est maman qui l'a écrit (la lettre que nous allons travailler)

Ecriture sur l'ardoise

au veleda

Dans la semoule

Entoure le d

Préparation de son affiche du d

Les affiches de Moussa

Révision (association majuscule cursive)

Association des sons